Finalmente pudimos ir al archivo y posteriormente tener una pequeña sesión de laboratorio, que quedaban cosas que hacer. En el archivo estuvimos aprendiendo a buscar la información de las fuentes que íbamos a manejar y obtuvimos informaciones sobre obras de emergencia para épocas de sequía que ya habíamos detectado, recomendaciones municipales y medidas adoptadas para momentos de dificultades hídricas. De otro modo también, y teniendo en cuenta los datos que hemos trabajado del AEMET, pudimos tener noticia, a través de viejos periódicos, de inundaciones en la localidad y sus consecuencias; las obras realizadas para evitar las consecuencias del exceso de agua en zonas de nuestro municipio...
A partir de ahí fuimos a pasear por el pueblo a localizar zonas de riesgo y señalarlas en el mapa, indicar aquellas mejoráis que se han realizado o que deberían darse. Detectamos problemas en diversas zonas donde las construcciones no, la mayoría antiguas, no se habían realizado teniendo en cuenta las circunstancias de la calle, la posible escorrentía del agua etc. Además estudiamos como fuentes y zonas de salida natural de agua se han visto cegadas o se ha quitado espacio, lo que provoca, de vez en cuando, situaciones de embalsamiento de agua o diversos grados de inundaciones.
La última hora se pasó en el laboratorio, donde hicimos pequeños experimentos que nos quedaron pendientes sobre el efecto del agua sobre al tierra, la erosión, la presión atmosférica....
